美国心理学家马斯洛在人的动机理论中，提出了人的需要的层次论。人的基本需要被划分为五个层次，即生理的、安全的、爱的、尊重的和自我实现的需要。在这里，需要层次出现的先后表明，较低级的需要是优先的，越是高级的需要对于维持纯粹的生存就越不迫切，但是高级需要才能产生更大的幸福感和内心生活的丰富感。室内装饰设计培训老师后来马斯洛作了进一步的调整和充实，变为六个层次:其一为生物需要，内含安全需要，对饥渴休息和安全等方面需要的满足;其二为归属关系和爱的需要;其三为受尊重的需要，即保持自身人格的独立和取得个人价值认同的需要;其四为认知的需要，即求得对于事物认识和理解的需要;其五为审美需要，即对于和谐、美感的要求;其六为自我实现的需要，既发挥自身潜能以求得自身发展的需要。设计所关注的是产品与人的作用方式以及它的精神功能的发挥。

例如，在一个设计温馨的餐馆里和爱人共进晚餐此时消费者的体验已经超越吃饭这一行为的本身，成为表现生活与情感关系的一种方式。室内装饰设计培训老师吃饭不止是用蛋白质和其他元素填饱我们的身体，而且还能提高我们的兴趣，让生活变得更美好。

在发挥人的主体性这一问题上，室内设计师肩负着巨大的责任。室内设计师不能成为单纯为商家创造经济价值的工具或者成为刺激消费的工具。室内设计师的主体性在于透彻而理性地认识到自身在设计链中的位置，并为设计链的良好发展作出有力的保障和给予足够的重视。设计是一种创造生活方式的行为，室内设计师应该起到一个良好的引导作用。本文来源：网络。整理：室内装饰设计培训学校。更多资讯【请关注微信号：feifanxueyuan】(版权声明：推送文章和图片我们都会注明作者和来源，除非无法确认。部分文章和图片推送时未能与原作者取得联系，若涉及版权，烦请原作者联系小编更正，谢谢！)