要探求设计的本质，我们必须先触及历来哲学家、美学家对美的本质的一些思考与探讨（上海平面设计培训） ，这对我们如何理解设计的本质具有直接的启发意义。

(一)美的本质

     对于美的本质的探求，长期以来，在美学史上一直是研究的核心课题，对美的本质的不同认识将直接影响到对美的各个领域的不同认识，如:美的客观标准、审美活动中的相对性问题;审美意识的问题;艺术与现实的关系、艺术的本质、创作、批评等一般性规律的研究及由此而引发的一系列问题。历史上对美的本质的研究，影响较大的有如下几种看法:

     1.从美的本体出发。古希腊哲学家柏拉图认为“美在理念”，即理念先于物质而存在。他认为任何具体事物只有与“美在理念”结合时，才能成为美的事物。这实质上是“意识决定物质”的唯心主义哲学的反映。其晚年的观点则转向从客体的形式着手来分析美的存在。


     2.从美的客体出发。作为柏拉图的学生，亚里士多德则不赞同“美在理念”的看法（上海电脑培训） ，相反他从美的事物出发来研究美，认为“美在形式”，美在于事物所表现出来的形式的匀称。其后，有文艺复兴时期的艺术家、科学家达·芬奇认为“美在比例”。他通过近代物理学、解剖学等研究成果的运用，对大量美的事物比例的研究，认为美是事物形态所显示出的和谐比例。

     3.从人的认识出发。贺拉斯注重探索文艺美学的问题，认为艺术美在于“适宜”，即“合情合理”。首次提出艺术品不仅要具有美，还必须具有“寓教于乐”的魅力。

     被誉为“美学之父”的德国启蒙时期的哲学家、美学家鲍姆嘉通，从人的认识领域着手，将其划分为知(知识)、意(意志)、情(情感)三个方面，分别对应于逻辑学、伦理学和美学，从而奠定了《美学》的学科地位。他认为感性认识的完善，就是美。提出了“完善美”的三个条件:思想和内容的和谐、次序和安排的一致、表达的完美。‘这其中既有理性认识的内容，又有感性认识的内容，强调了主体认识的作用，从人的主观认识中寻找美的根源。感性认识的完善(思想、表达、形式)强调了人的主观认识的作用（平面设计培训），尤其是人先天的审美能力。